Brocha en Mano - En-Comunicación

#BrochaEnMano: Nuestro proyecto de responsabilidad social

#BrochaEnMano

En-Comunicación busca convertir -de la mano de aliados y voluntarios- los entornos descuidados en lugares acogedores con el fin de que la comunidad promueva belleza, felicidad y sobre todo seguridad.

La seguridad se construye

Cada vez que alguien mancha una pared, se abre el espacio para que otros hagan lo mismo. Cuando un barrio deja la basura descuidada y llueve, se tapan sus alcantarillas y pueden haber inundaciones graves. Cuando las aceras se rompen y las calles se destrozan, estamos permitiendo entornos inseguros.

Es por ello que nace el proyecto de responsabilidad social BROCHA EN MANO. Una estrategia que busca mejorar el entorno con la suma del voluntariado.

Nos basamos en la teoría de las ventanas rotas

En 1969, el psicólogo social de la Universidad de Stanford, Philip Zimbardo realizó un experimento que, gracias al trabajo de James Wilson y George Kelling, terminó llamándose la teoría de las ventanas rotas.

El experimento consistió en abandonar un auto en un deteriorado barrio del Bronx. Zimbardo dejó el vehículo sin placas y con las puertas abiertas para observar qué ocurría. En 10 minutos, la gente comenzó a destruir el carro. Tres días después ya no quedaba nada de valor y el auto fue destrozado.

Zimbardo hizo ese mismo ejercicio en un barrio rico y tranquilo de Palo Alto, California. Durante una semana nada le pasó al vehículo. Pero Zimbardo tomó un martillo y quebró una de sus ventanas. El carro pasó de estar en perfecto estado a mostrar signos de maltrato y abandono. A partir de ese momento, los habitantes de Palo Alto hicieron con el carro lo mismo que hicieron los habitantes del Bronx.

La teoría de las ventanas rotas asegura que, si en una edificación aparece una ventana rota, y no se arregla pronto, el resto de ventanas acaban siendo destrozadas. Esto porque se transmite el mensaje: “esto está abandonado, esto no pertenece a nadie”.

En criminología, esta teoría sostiene que los signos visibles de la delincuencia, el comportamiento antisocial y los disturbios civiles crean un entorno urbano que fomenta la delincuencia y el desorden, incluidos los delitos graves (Kelling y Wilson, The Atlantic, 1982).

La teoría sugiere que si la policía se centra en atacar los delitos menores (el vandalismo, la vagancia, el consumo de alcohol u otras drogas, el cruce incorrecto de peatones y la evasión de multas), se ayuda a crear una atmósfera de orden y legalidad

La teoría fue popularizada en los ’90 por el comisario de la policía de Nueva York William Bratton y el alcaldeRudy Giuliani. Se ocuparon de iluminar parques, limpiar grafitis, poner basureros y mejorar el entorno. De esta forma los barrios fueron haciéndose más seguros, disminuyó la cantidad de delitos y la gente se apropió de sus barrios.

Wilson y Kelling aseguran que la teoría de las ventanas rotas no es “tolerancia cero” o “fanatismo”, sino un método que requiere “una cuidadosa formación, directrices y supervisión” y una relación positiva con las comunidades, vinculándola así con la policía comunitaria.

Se busca construir “mi lugar” en los sitios que no parecen ser de nadie.

La teoría de la ventana rota y la salud mental

Cada vez que se quiebra un bombillo, se cambia; cuando ensucian una pared, se limpia. Cuando un vidrio se quiebra, se repara. Cada quien se siente responsable de su barrio.

Se construye comunidad cuando se respeta y promueve el ornato, se da seguridad a peatones, ciclistas y automovilistas. El transporte público también hace lo suyo y no permite que se utilicen buses, tranvías o metros sucios.

El cuidado de la naturaleza en parques, patios y aceras mejora el ambiente y el verde de arbustos y árboles hace lo suyo. Las flores y el césped mejoran la salud mental y todo comienza a cambiar.